用户背景
中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，也是首期进入“211”项目工程的国家重点建设的大学之一。人大新闻学院是国家“九五”和“十五”、“211”工程重点建设单位，学院始建于1955年，汇聚了人大、燕大、北大三校力量，经过50多年的建设，不断完善和发展，在全国新闻传播学科重点学科评估中，人大新闻学院名列第一。 为了满足教育体系对数字信息化网络教学的需要，“211”工程百所高校纷纷开始对教学网络进行新一轮的升级和改造。其中，人民大学非编教学网的建设具有深远的意义。人民大学与广电行业领先的解决方案和服务提供商——中科大洋公司紧密合作，使其非编教学网络系统在实现了基于IP-SAN千兆网络高速传输的同时，也满足了学校对非编教学网高性能、高可靠性和高安全性的要求；与此同时，大洋产品良好的扩展性还有效保护了人民大学的网络投资。 业务挑战
在人大新闻学院早期的电视编辑教学中，主要采用传统对编方式教学。教学条件非常简单：3组对编机，3台字幕机，每3组人为一轮开始上课，广电、新闻学、编辑出版、广告等专业的学生作业都轮流上对编机上完成，上机人数和课时都受设备的限制，现有教学设备根本无法满足师生的需求。很多大四学生纪录片完成需要借助外力。 随着时代的发展，广电的数字化进程也不断日新月异，大学校园的新闻传播学院作为培养传媒人才的摇篮，紧跟时代潮流，将电视编辑纳入专业技能之一。数字技术的发展促使编辑教学手段改变，随着教育信息化的不断深入，人大新闻学院在很多专业里都纷纷开设了非线性编辑制作软件使用课程，但是随着学校教学和科研水平的逐渐提高，教学服务的内容和层次更加复杂，学院原有的电视编辑教学条件已不能适应教学发展的需要，因此建立一个高效的满足电视教学采、编一体化人才培养需求的非编教学网络工程势在必行。 作为人大新闻传媒学院数字化培训建设重点，非线性编辑教学网项目得到了师生的一致重视。学校从03年开始对该项目进行设想、规划、考察，于2006年初正式进入项目建设阶段。 用户选型考虑因素
■ 从学生走向社会的实际需要出发，选用社会需求度高、使用广泛的软件 现在求职门槛越来越高，用人单位都要求应聘者能立刻上手开展工作，对于同一起跑线的学生来说，比别人掌握更多的基本技能将在竞争中占据优势，因此选择一款被业内广泛应用并认可的成熟软硬件产品至关重要。如果学生在学校就能在一个真实的剪辑实验环境中操作学习，无疑对日后就业提供了重要帮助。 人大比较了市场上一些业内常用视频编辑软件；比如某些软件是专业人士运用的软件，但对于学生编辑来说，它显得太过专业、功能繁多，且不容易上手。还有一些软件则相反，亲和力高、学习容易，但完全是针对家庭娱乐、个人纪录片制作之用的简便型编辑视频软件。经过多方考察筛选，学校最终选择了在国内广电领域运用最广泛的广播级非编品牌——大洋视频编缉教学网络系统。 ■ 强大的编辑系统综合性能指标 编辑软件需要具备足够的功能性和易用性，同时具有完全开放的可扩展性、高实时性、丰富特技、专业字幕等，以满足教学从剪辑到包装合成，从ENG 到视频后期再到配音缩混的电视节目制作需求。 ■ 高安全性、高可管理性、高扩展性 网络存储是系统的核心平台，其性能和可靠性直接关系到整个项目的安全性、准确性。人民大学非编教学网络项目对存储和网络支持的要求非常高，要求具有较高的性能和较大的带宽，以满足40个学生同时进行数据访问，并能对其进行统一管理。而且，随着人大规模的不断发展，新闻学院的教学还要着眼未来，要求网络系统能够随时扩充，不断升级。 ■ 教学网师生交互和权限管理 教师和学生双向互动，老师可以通过网络实时的看到学生的编辑情况，除了可以更好的完成软件操作教学任务外，还能不受时间和空间的限制来对学生作业方便的进行批改。在权限管理问题上，老师对不同学生有不同权限的管理，对不同的素材也应该有不同的可操作权限管理，以最大程度的减少其他人的误操作。 ■ 系统产品成熟度 民大学在选择合作伙伴上同样慎之又慎：“我们必须选择一个很有实力的公司。”在人大眼中，他们认为除了产品性价比外，还必须考虑该公司的整体情况和未来前景以免承担不必要的风险；而系统的拓展应用前景也非常重要，一家公司如果在建设当前网络时没有考虑和预见未来可能出现的新的需求和变化，将来实现新应用时也会有风险；一家公司如果产品的安全性、可靠性有问题，那么产品的稳定运行会有风险；可以说，人大非常看重一个公司的综合实力，选择能提供长期稳定服务的公司是校方一直坚持的首要原则。经过多方比较并对北京的多个用户案例考察后，他们最后选择了与大洋进行合作。 解决方案
根据人大教学网的实际需求，结合大洋的经验和对项目背景的了解，我们向用户推荐了基于IP-SAN存储架构的教学网系统。这样的网络架构既可以提供稳定可靠的数据访问带宽，又能大大提高网络系统的性价比。同时，由于采用了大容量的SATA硬盘，系统可以存储数百小时的高低码率素材，完全满足了日常教学的需要。在教学管理服务器上，我们部署了系统管理软件，全面管理用户、设备和存储资源，并自动对教师和学生的操作进行日志记录，便于学校全面掌握系统的使用情况。 整个系统分成核心存储网络平台、高性能教师工作站、学生工作站群三大部分： ■ 高性能IP-SAN核心存储网络平台 中心存储采用了大洋DMS-210媒体存储服务器，存储容量为2.56TB，不仅可以存储220小时以上25M广播级素材，而且满足数千小时的低质素材，以及用于其它教学用资料（图片、文字、音视频文件）的存储需求。 DMS-210是一款基于千兆以太网络、低延迟高可用的iSCSI中心存储设备，满足人大40路25兆视频编辑站点在网络上实时的采集或编辑需要。比之一般的存储设备，这种基于IP-SAN平台的千兆以太网络结构性价比更高，它安装简单、管理方便，大大降低了通常光纤链路中断对其它设备的影响，再配合上共享的文件系统，能够发挥网络的最高性能。此外，所有关键组件全部采用冗余、热插拔设计，保证了系统的高可用性和安全性。网络中还采用了强大完善的大洋网络管理软件D3-NetManage，可以轻松实现按照教学流程分组、系统管理、素材安全管理、用户使用权限等设置；同时提供了强大的扩展能力，学校以后如果需要基于现有系统平台进行站点数目扩容，就不需要重新搭建网络，而只要把新购入的工作站连接到现有网络中即可。 ■ 高性能教师工作站 教师机采用了一台大洋D3-Edit 7000有卡工作站。D3-Edit 7000是目前广电行业的主流非编工作站，功能强大、技术先进，完全满足了学校和电视台节目交换的需求。它具有SDI、分量、复合等全部视音频输入输出接口，可以进行高低码率双路素材采集，以供教师进行复杂高级的节目包装制作、单独配音等，各种素材可作为教学示范供学生共享。同时，故事板文件可完全共享，使教师在教师工作站上可以打开任何一个学生制作的故事板，对其制作的节目进行审看，添加审批意见，在对学生故事板进行修改后可另存为新的故事板文件。 ■ 无卡学生机 根据实际课程的规模配置，学校选择了40台大洋D3-Edit 1000作为学生用非编工作站。D3-Edit 1000是无卡非编工作站，既可以实现有卡非编工作站的全部编辑功能，又使得项目整体建设成本和后续维护成本大大降低。每台无卡工作站都可以独立的通过1394接口进行上下载，使教学实验中所有学生用机都可以独立完成节目的上下载、编辑、字幕和添加特技等一整套影视后期节目编辑的操作。学生可通过网络远程编辑低码率素材，实现和教师用机的时间线级共享；也可以分时分组的通过网络远程编辑高质素材；还可以输出各种光盘和流媒体文件，方便了节目交流和保存。 这种网络方式和单机方式的融合正是大洋教学网的优势所在。在该非编教学网中，整个系统既可以网络方式运行，又可以独立于网络单独运行，也就是说即使网络出现问题，或者服务器或是有卡工作站出现故障的时候，每台学生用机仍然可以独立工作，不会影响到正常的教学任务。 业务成效
大洋的非编教学网络系统从用户需求出发，凭借其优异的性能、可靠的品质和完善的服务，赢得了人大用户的高度认可和信任。在项目全面启动运行两年来，完成了两届学生的电视编辑课的实验培训，平均每年培训200人左右，其中本科生100人、留学生和进修人员100人，累计培训学生近500人；面向全院新闻学、编辑出版、广告、广电多个专业教学全天8小时开放，为学院的新闻、专题、学生作业、练习、毕业纪录片等提供了一个高效稳定的制作环境。现在，人大新闻学院的非编教学网已并入校园网和因特网，做好的电视节目可以放置在学校网页上，全校师生可在校园网和因特网内对不同的节目进行点播。 用户感受
对人民大学来说，此项工程是让他们值得骄傲的一项工程。据介绍，此次非编教学网将成为高校新闻传播学院信息化建设的示范工程。通过这套教学网系统项目的实施，使人大的电视编辑教学彻底告别了对编时代，及时跟上时代主流技术的步伐，充分发挥了学生的专业创造力，更好地实现了从抽象理念教学到实践操作的飞跃。大洋非编教学网络还帮助学生更好地了解网络化节目制作的流程特点和最新趋势，使其更加适应电视台大规模流水线节目生产环境的工作状态；也让老师能从容安排学生上机和完成作业，同时加强了实践指导性，大大提高了教学效率；整个系统拥有优异的扩展性，后续维护成本低廉，妥善保护了人大的用户投资。这样的条件与以前的对编教学时代相比，完全不可同日而语。 人民大学在和大洋的合作过程中，充分感受到一家成熟的国际化公司的丰富经验和高度的责任感。采访中，人民大学非编实验室负责人许建平老师深有感触：“在2006年系统建设后的两年中，大洋非编教学网设备在利用率达到90%的情况下，也从未出现过非正常的停机或网络瘫痪现象，这充分体现了大洋公司产品的稳定性和可靠性。” | 
